W ramach programu ERASMUS + od 1 czerwca 2016 roku do 31 maja 2018 w szkole realizowany był projekt „Społeczność mrzeżyńska częścią Europy”. Celem projektu było:
- podniesienie umiejętności językowych pracowników i uczniów,
- podnoszenie jakości nauczania języków obcych,
- unowocześnianie programów nauczania i dopasowanie ich do potrzeb i możliwości uczniów,
- stosowanie nowych technologii w edukacji,
- zwiększanie wrażliwości na różnorodność społeczną, językową
i kulturową.
W ramach projektu nauczyciele uczestniczyli w kursach metodyczno – językowych, gdzie rozwijali swoje sprawności językowe i poszerzali wiedzę z zakresu nauczania języków obcych oraz realioznawstwa.
Nauczycielki uczestniczące w projekcie na bieżąco angażowały się w rozwój placówki i wpłynęły na podniesienie jakości pracy szkoły oraz rozpowszechniały ideę udziału w projekcie ERASMUS+ poprzez dzielenie się zdobytą wiedzą i doświadczeniem z odbytej mobilności z Radą Pedagogiczną, z nauczycielami w zespołach przedmiotowych, z uczniami naszej szkoły. Zorganizowano Dni: Austriacki, Maltański, Hiszpański i Włoski. Przeprowadzono szkolne konkursy plastyczno-językowe, konkursy wiedzy o Austrii, Malcie, Hiszpanii i krajach anglojęzycznych, recytatorskie poezji obcojęzycznej, pięknego czytania w języku angielskim. Przygotowano prezentację multimedialną dotyczącej mobilności, przeprowadzono lekcje otwarte. Nauczyciele wykorzystali zdobyte sprawności językowe podczas spotkań międzynarodowych.
Udział w projekcie przyniósł szkole długofalowe korzyści m.in. profesjonalizację kadry odpowiadającej za współpracę z instytucjami zagranicznymi, podniesienie kompetencji językowych, interpersonalnych oraz kwalifikacji zawodowych uczestników projektu oraz innych członków kadry nauczycielskiej szkoły, wzbogacenie warsztatu pracy o nowe metody nauczania, motywujące ucznia do nauki materiały dydaktyczne, poszerzenie oferty edukacyjnej, wdrożenie poznanych dobrych praktyk oraz innowacji, co wpłynęło na uzyskanie przez uczniów szkoły kompetencji kluczowych i pogłębienie ich poczucia tożsamości europejskiej. Zacieśniono relacje z zagranicznym partnerem oraz nadano wymiar europejski placówce szkolnej dzięki tym kontaktom. Powyższe działania wzbudziły duże zainteresowanie innych nauczycieli.
https://drive.google.com/file/d/10hvlk7AvQXCdKFR3aPSEzyYV0nrbliQB/view?ts=5b32153f
Beneficjenci programu